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人文社科

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1439887 反文旁、夂与夊 冯大诚 15410 4 06-27
1439881 读《易》之31:“咸”爻辞的现实意涵 钟茂初 2725 0 06-27
1439801 西湖文科评价——如何看待科研经费 俞立平 3055 0 06-26
1439753 西湖文科评价——为什么要做大学文科评价 俞立平 2508 0 06-26
1439742 西湖文科评价——中外合作办学高校文科排行榜(2024) 俞立平 4408 0 06-26
1439703 西湖文科评价——民办与独立学院文科排行榜(2024) 俞立平 2945 0 06-25
1439634 西湖文科评价——普通高校文科排行榜(2024) 俞立平 3878 0 06-25
1439595 再谈《郑和环球测绘与科学治史》 姬扬 3878 2 06-25
1439513 丘吉尔《第二次世界大战回忆录》的《出版说明》 姚小鸥 2639 0 06-24
1439458 西湖文科评价——各省市民办高校文科排行榜(2024) 俞立平 3461 0 06-24
1439454 西湖文科评价——各省市公办高校文科排行榜(2024) 俞立平 4287 0 06-24
1439426 介绍《郑和环球测绘与科学治史》 姬扬 5405 3 06-23
1439416 西湖文科评价——“双一流”高校文科排行榜(2024) 俞立平 4562 0 06-23
1439366 西湖文科评价——中国高校人文社科发展评价报告发布2024(总排行) 俞立平 4863 1 06-23
1439330 西湖文科评价——民办高校特色类型分榜(2024) 俞立平 4051 0 06-23
1439324 读《易》之30:“离”爻辞的现实意涵 钟茂初 2343 0 06-23
1439221 西湖文科评价——《中国高校人文社科发展报告2024》前言 俞立平 4799 0 06-22
1439219 西湖文科评价——《中国高校人文社科发展报告2024》顾问与专家名单 俞立平 2993 0 06-22
1438925 读《易》之29:“坎”爻辞的现实意涵 钟茂初 2641 0 06-20
1438891 印象白洋淀 闻宝联 5750 0 06-19
1438711 庄子所梦之蝶是“另一个实体”吗——“庄周梦蝶”新诠 边家珍 14100 15 06-18
1438354 读《易》之28:“大过”爻辞的现实意涵 钟茂初 2489 0 06-16
1438293 [转载]NISTEP调查:日本大学教员80%“研究时间不足”,原因在于其他工作增加 武夷山 4559 0 06-15
1438264 杂说“反” 冯大诚 10957 0 06-15
1437980 读《易》之27:“颐”爻辞的现实意涵 钟茂初 2623 0 06-13
1437967 简帛文献与中华文明的历史传承 姚小鸥 3119 2 06-12
1437636 “是什么造成了今天只有专家而无知识分子的局面?”漫说“四为”——横渠四句 吕乃基 7362 18 06-11
1437567 我所理解的命运 段新星 3801 2 06-10
1437506 读《易》之26:“大畜”爻辞的现实意涵 钟茂初 4064 0 06-10
1437481 账该怎么算? 武夷山 3118 0 06-09
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